在操作、交流、想象中形成空间观念——北师大版数学五年级下册“长方体的认识”教学设计

(整期优先)网络出版时间:2015-03-13
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一、设计思路“长方体的认识”是学生在第一学段直观地认识了长方体和正方体的基础上,进一步掌握长方体和正方体的特征,也是接下来继续学习长方体的表面积和体积的重要基础.从平面图形到立体图形的认识,是学生空间观念发展的一次飞跃,因此教学着眼点是学生空间观念的培养,