新版牛津初中英语教材,与过去的教材相比,难度系数增加,要求增多,不仅强调知识传授,还着重考虑学生的情感,倡导任务单的学习模式,开展合作探究,要求学生尽量通过活动时间提高语言综合运用能力.教师在备课过程中就需要明白各个模块承担的教学任务,能够围绕课堂教学目标需要重新组合,尽量发挥教材的最大价值.
内蒙古教育:D
2015年6期