母语迁移一直是二语习得领域引起争议的问题。文章在回顾前人研究的基础上，结合自身教学实际，抽取300余名大学二年级学生书面作文文本，采取定量和定性相结合的分析方法，总结出大学生作文写作中最常见的15种错误及其分布，这些错误主要集中分布于各类英语语法错误，其中受到母语干扰而造成的错误不在少数（如中国式英语句）。结合问卷调查得出在汉语环境下有21%的错误来自母语干扰，并对此结论进行讨论，为英语教学提供参考。
铜陵职业技术学院学报
2015年2期
