毋庸讳言，缺乏兴趣依然是困扰习作教学的一个老大难问题。怎样优化师源性因素，提高学生习作兴趣？古人常说“文贵乎情”，“感人心者，莫先乎情”“隋动而辞发”，著名作家巴金先生强调“作文就是无技巧地再现生活”等，都强调写文章要感情真实，以情动人。
四川教育
2015年7期
