高等师范院校书法教育作为中国高等师范教学基本素质教学重要组成部分，新中国建立以来学科体系建设逐渐完备，院校专业设置日渐增多，相关教学理论日益丰富完善。笔者在实际书法教学中感受到，尽管高等师范院校将书法教育列入公共必修课，“三笔字”基本技能比赛活动经常展开，相当多的学生在实际中表达了学习书法和写好汉字的现实意愿，但实际上，当下高等师范书法教学仍面临外部环境和内部制约等多方面困境，致使教学活动成效甚微或者难以承继。对此，需要认真分析和研究，以探索当下高等9币范书法教学突破现实困境之路。
青少年书法：少年版
2015年7期
