教师的教学个性是一种重要的教学资源，但教学个性日渐缺失是一个不争的事实。教学个性的有无不决定于外部的打造、劝戒或规约，而是具有鲜明的自为品质，教学个性的彰显取决于教师的志气、勇气、才气。志气是教学个性彰显的导向和内驱力；勇气是教学个性彰显的胆识和持续力；才气是教学个性彰显的保证和表现力。教师的志气、勇气、才气是教师确证自我、展示自我、走向自由的内在依赖，是衡量教师的教学个性是否鲜明、教学境界是否高远的基本标志。
天津师范大学学报：基础教育版
2015年3期
