本文以巴州师范学校为例，调研分析了学前教育专业在顶岗支教实习中面临的困惑与问题，提出了解决问题的对策建议，认为学校应加强对学生实习前的培训工作，给予学生更加具有针对性、实用性的教学指导，组织相关专业教师编制校本教材；加强职业道德教育，帮助学生提高明辨是非的能力。建议各实习单位加强教师的教学管理，政府相关部门加强对各实习单位的监管力度。
新西部：中旬·理论
2015年8期
