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《新课程研究:下旬》
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2015年8期
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体育自主学习溯源及影响因素分析
体育自主学习溯源及影响因素分析
(整期优先)网络出版时间:2015-08-18
作者:
战文腾
文化科学
>高等教育学
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资料简介
文章通过对体育自主学习溯源,指出体育教育的根本目的是培养学生的创新能力,并对影响学生自主学习的内外因素进行分析,旨在为高校体育课程教学提供新的理论依据与实践指导。
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文章通过对体育自主学习溯源,指出体育教育的根本目的是培养学生的创新能力,并对影响学生自主学习的内外因素进行分析,旨在为高校体育课程教学提供新的理论依据与实践指导。
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新课程研究:下旬
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