书籍是人类的朋友,是人类进步的阶梯。语文课程标准指出,培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书,鼓励学生自主选择阅读材料。尽管随着社会的发展,阅读的材料丰富了,阅读的条件便捷了,但是,生活空间的多样化又使小学生很难专注地阅读,
课程教学研究
2015年9期
