相比经济、政治、军事等领域的智库建设而言,我国教育智库还有很多改进与提升的空间.当前,根据党中央和国务院新的部署要求,中国特色新型教育智库建设进入一个全新阶段.新型教育智库需要在优先满足政府决策需求的基础上,更为精准锁定并不断开拓培育用户需求;在教育服务属性分化的环境中,更加关注教育领域的政策分类和话语特征;在明确战略方向和基本原则的前提下,更好地提升教育智库服务的可靠性和有用性.
基础教育
2015年4期
