越是低年级的孩子,观察越敏锐,越在乎一些细微的东西。孩子的这些能力,在课堂上也经常能反映出来,比如低年级孩子在刚学习写汉字笔画的时候,常常会显得特别“较真”,一横一竖都力求写得很规范,观察字形的时候,常常也会观察出细微的笔画差别。俗话说“做大事不拘小节”,可是当我们和孩子在一起上课的时候,却偏偏应该“拘小节”,蹲下身来和孩子一起探求细节。
语文天地：小教版
2015年9期
