文章回顾过去十三年（2000-2013）国内主要外语类学术刊物上有关大学英语自主学习中心的研究,并从教师的角色、资源建设及管理、测试与评估三个方面总结这个领域内的主要研究成果,指出其中存在的若干不足,同时就自主学习中心的建设管理等方面提出几点建议。
铜陵职业技术学院学报
2015年3期
