本文在分析校园文化一般性内涵的基础上，提出社会进步与发展总是不断地赋予校园文化鲜明的时代特征，说明了校园文化在高校整个教育环节中的“熏陶”作用；从中国科学技术大学近年来的实践中，总结了校园文化与精神文明建设、与素质教育、与大学生健康体魄和理想人格的锤炼相结合的重要性和必要性，并从道德的升华、美感的升华、智慧的发展和性格的陶冶等四个方面阐述了有代表性的校园文化活动的开展情况及其效果。本文最后还提出了对校园文化建设的几点体会和认识。
研究生教育研究
1997年1期
