辅助生产费用交互分配法是成本会计教学中的重点和难点,现行方法在教学中存在诸多问题,致使学生普遍反映条理不够清晰、程序较乱,难以掌握。本文在考虑自身消耗情况下对现行交互分配法进行改进,以期提高交互分配方法的准确性,同时也有利于企业产品成本的正确核算,从而为高校成本会计课程中对应的内容作调整提出建议。
中国乡镇企业会计
2015年11期
