本文通过例句分析,对韩国语中的连接词尾“”和“”进行了比较分析,并找出了使用上的差异和正确的使用方法。尤其对以汉语为母语的学习者在使用上容易出现的错误,韩国语教师在教学中存在的难点进行了总结概括。
韩国语教学与研究
2015年1期