翻转课堂在全球方兴未艾,我国高校也兴起了一股翻转课堂热,这对于改善思政课的教学无疑是一次机遇。但是,思政课本身的特点和特殊性决定了其在实施翻转课堂的过程中必须注意与专业课有所区别,可以考虑将＂课堂翻转化＂和＂学习快乐化＂相结合,让学生在快乐的学习氛围中树立科学的世界观、人生观、价值观,并体现到现实生活中。
安康学院学报
2015年6期
