竖起你的大拇指——用赏识教育改进“差弱生”

(整期优先)网络出版时间:2015-11-21
/ 1
卡耐基说:“使人发挥最大能力的方法,就是赞美和鼓励。”也就是赏识。作为教师,应对学生多加鼓励和赞扬,尤其是在面对“差弱生”的时候,收起你指责的食指,多多竖起你赏识学生的大拇指。