特殊教育是残疾人打开幸福之门的基本途径。新建特殊学校在规范办学、师资建设、学生培养、校园文化等方面都存在万事开头难的诸多困难，为使这些学校早日步入正常办学的良性轨道，需要充分考虑学校规划、教师发展、学生成长、校园文化等方面的因素。笔者在工作中，进行了以下四方面的实践和探索。
山西教育：管理版
2016年1期
