现有的管理心理学是作为心理学的一部分来构架其理论体系的。本文具体分析了这种构架的理论障碍和弊端，主张将其置于管理学体系加以研究，并提出了“两条主线”、“三个基本层次”的学科体系创新与发展的新构想。
临沂大学学报
1996年1期
