国家高中物理课程标准的修订正在紧罗密鼓进行,其中修订亮点之一是对物理核心素养培养的明确要求.而2000年开始实施测评的PISA对于科学素养有着明确的界定与评价框架,这与高考物理江苏卷突出能力立意内在具有一致性.本文在PISA评价观视野下对江苏高考物理卷中的两道＂力的平行四边形定则＂实验题进行详细的分析和探讨,由此对我国的高中物理实验教学与复习提出几点建议.
物理教师
2016年3期
