教材建设是外语教学改革的重要环节。通过对甘肃省地方本科院校英语专业现使用的口译教材的统计与分析，发现其在类型、结构、内容、难度、形式等方面均存在诸多问题。笔者在对以上问题的探讨之余结合与学生的访谈内容对地方本科院校口译教材的建设提出了浅显之见，即地方本科院校口译教材应具备技能性、科学性、知识性、本土性和立体性等特点，以期充实和完善未来口译教材，从而推动地方本科院校口译教学的发展。
甘肃高师学报
2016年2期
