通过对中国知网1985-2014年相关论文的统计分析发现，30年来我国儿童文学翻译研究的主题较为丰富，主要为翻译史研究、翻译家／译者研究、跨学科理论研究、翻译实践研究四大类；其研究方法多元并存，从传统的规定性研究转向描述性研究，由定性研究为主发展到定性与定量研究相结合；但整体研究水平仍略显滞后，研究视野相对狭窄。今后可开展国别研究，拓宽研究文体范围，借鉴女性主义研究视角，强化研究方法训练，从而推进我国儿童文学翻译研究的发展。
浙江外国语学院学报
2016年2期
