SRP治疗的方向是通过提供一个持续的并且强烈倾向于社会交流的环境,努力提高自闭症儿童周围环境的社会性。SRP理论认为,自闭症儿童在这种环境中生活一段时间,可以增加自身社会性行为的表现频率,保持持续性的有意注意,更加频繁地有意识地进行社会交流。因此,希望通过介绍SRP理论的实施方法,能够为更多的一线教师和自闭症儿童的父母提供帮助。
泉州师范学院学报
2016年1期
