韩国语能力考试（TOPIK）考试作为评价韩语学习者韩语水平的权威性考试，在2014年7月实施了改革。改革后的试题更加注重考察语言的沟通交流能力，这对韩语专业的课堂教学目标、课堂教学方法和效果以及课程设置等方面都具有指导意义。同时如何有效地进行TOPIK考前辅导也成为了我们在教学实践中有待摸索和探究的新课题。
韩国语教学与研究
2016年1期
