新生教育是高校育人工作的起点,也是学生个体成长的内在诉求。在对国内外新生教育现状比较和分析的基础上,立足于西安交通大学新生养成教育实践,针对当代大学生特点和需要,对当前的新生教育内容和形式进行了丰富与扩展,提出相对完整的高校新生教育体系。这一全新的新生教育体系,将对学生进入大学学习阶段,顺利完成角色转变,更好地发掘自身潜能,规划好大学生活起到重要的影响作用。
高校辅导员学刊
2016年2期
