我校属农村乡镇学校,教学区分两部分,与乡镇居民区混杂,学生学习和生活不便,更不利于管理。近几年,在各级领导的关心支持下,基础设施条件有了很大改善,由于狠抓管理,学校从未出现较大的安全事故,教学质量也在不断提高,得到了上级的表彰。但与同类镇属小学相比,无论地域条件还是地方经济都有很大差距。我们除了积极争取上级投入来改变硬件外,从主观方面分析,发现我校在教育教学管理方面还有不少需要改进的地方。
新课程
2016年10期
