大学教育家朱九思的办学逻辑,表现为学术自治和民主治校的办学理念和实践,包括争取办学自主权、倡导学术自由、奉行“教授治校”、去除“官本位”和建议培养学生自治能力等.资深革命家的地位、校长书记一身二任的机遇、治校之“严”的办学特征和说一不二的办学魄力,赋予朱九思以推进其办学逻辑的“威权”.坦荡和从谏如流的胸襟,独到且富有远见的见解,高瞻远瞩的国际眼光,实事求是的精神特质,敢为天下之先的个人禀赋和“引擎”式的卓越领导才能,是朱九思践行其办学逻辑的教育家特质.
山东高等教育
2016年6期
