用教材教——对四年级(上册)三处教学内容的思考与改进建议

(整期优先)网络出版时间:2016-07-17
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数学教科书是师生学习数学的蓝本,是师生进行教学互动不可或缺的工具,它为学生的数学学习提供了学习主题、基本线索和知识结构,是实现数学课程目标、实施数学教学的重要资源,也是教师教学的主要依据。