学困生的现象是客观存在的.学困生的教育辅导不是一朝一夕或只靠教师单方面教育就能完成的事情.教师要在情感上、方法上、教育上多给予学困生帮助,激发他们的学习动机,因材施教,循序渐进,这样才能把他们转化成德、智、体、美、劳全面发展的合格人才.笔者结合自身教学实践,谈谈小学数学学困生有效帮扶.
读写算（教师版）：素质教育论坛
2016年25期
