近年来河南省新乡市高校园区发展迅速,但园区内各院校的软硬件教学资源共享水平较低。调查发现,新乡市高校园区存在教育资源共享意识淡薄、共享形式单一、管理机制不统一、高校间的差异性不利于资源共享、高校利益之争阻碍了资源共享、共享的知识产权保护不健全等问题。在此基础上,提出了树立教育资源的开放共享意识、建立专门的协调和管理机构、倡导投资主体多元化、探索多形式深层次共享、健全知识产权制度等对策。
河南科技学院学报：社会科学版
2016年6期
