学校的转型发展不是-个无目的的过程,我们必须深入思考学校的本质定位以及学校转型发展的路径选择.学校转型发展面临着公平与效率的价值选择,学校转型发展还要担负起社会公平的使命与责任.在学校日益市场化的背景下,摆脱学校转型发展路径依赖的“解锁”过程异常艰难,学校转型发展必须超越放权、择校与均衡发展的思想牢笼与藩篱,破解学校转型发展的“囚徒困境”在市场逻辑与公共选择并存的情况下,以改革与发展的路径,实现学校与社会的结构与功能的双赢.
苏州大学学报：教育科学版
2016年3期
