让儿童成为真正的学习者——苏教版四上《可能性》第一课时教学设计

(整期优先)网络出版时间:2016-07-17
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【设计理念】脑科学研究表明:人有学习的本能,这是一种生物学特性。这就可以说,儿童是天生的学习者,他们自己能学习。新课标也明确指出:学生是学习的主体。因而,我们要努力让我们的课堂成为儿童真正的学习场。