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《小学生作文》
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2016年11期
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恰当说明,具体生动
恰当说明,具体生动
(整期优先)网络出版时间:2016-11-21
作者:
王振刚
文化科学
>教育学
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资料简介
病症解析一提到说明文,不少同学都头疼得很。东西就是那么个东西,有什么好说的呢?有的同学倒是不愁没话说,可写来写去没有重点,读者读得一头雾水。怎么才算科学、客观的描述呢?
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病症解析一提到说明文,不少同学都头疼得很。东西就是那么个东西,有什么好说的呢?有的同学倒是不愁没话说,可写来写去没有重点,读者读得一头雾水。怎么才算科学、客观的描述呢?
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