10月18日,浙江省教育厅发布《浙江省特殊教育＂十三五＂发展规划》,提出建设布局合理、学段衔接、普职融通、医教结合的特殊教育体系,到2020年全省特殊教育基本达到发达国家平均发展水平。规划提出了＂极重度残疾儿童送教上门,中重度残疾儿童在特殊教育学校就读,部分中度残疾儿童在普通学校‘卫星班’就读,轻度残疾儿童随班就读＂的特殊教育安置模式。
教育（周刊）
2016年45期
