文章中,作者就如何提高独立学院高等数学的教学质量进行了探索,根据平时教学经验,数学建模思想的引入对提高教学质量有很大的促进作用,文章中,作者对一些教学过程中应用的案例进行了举例,并进一步作了有益的探讨。实践证明以数学模型为出发点进行高等数学的教学对培养学生的数学观和提高学习兴趣起到很好的作用。
高教学刊
2016年24期
