高职高专院校公选课教学质量监控体系存在着一些问题,如忽视教学质量控制、忽视学生学习监控、忽视实践环节监控.对其成因分析主要着眼于教学质量监控过程中的各环节,比如选课机制不完善,课程分布和安排不科学,授课过程监管不严,评价机制不健全.最后从制度和实践两个层面提出解决对策.
铜仁学院学报
2016年6期
