我国高等教育已经从“精英教育”进入到“大众教育”阶段，高校人才培养方式却未与时俱进，高校改革势在必行，供给侧结构性改革为高校改革提供了超越需求侧的全新视角。本文从高校“供给侧”角度出发，分析高校在人才培养中存在的问题，主张通过精准定位人才培养方向、科学合理构建课程体系、大力创新人才培养方式，以提升高校人才培养质量。
开封教育学院学报
2016年11期
