简述了体育翻转课堂内涵,分析了体育教育专业健美操普修课教学存在的问题：教学方法和过程格式化,教学内容单一,考评方式不完善等,提出了其翻转课堂教学改革的构想：应用“翻转课堂”教学方法,逐步完善教学过程;应用“翻转课堂”不断丰富教学内容;应用“翻转课堂”,不断完善优化评价体系,从而促进健美操教学方法的更新,提高学生学习的兴趣和教学质量.
内江师范学院学报
2016年12期
