为真实了解安徽皖北农村小学音乐教育的现状问题,通过对皖北亳州市八所农村小学的抽样调查,对亳州农村小学音乐教育的现状进行了理性分析,并以此为基础,针对皖北农村小学音乐教育存在诸如师资不足、教学管理理念落后等急需解决的普遍问题,提出了化解皖北农村小学音乐教育难题切实可行的对策。
阜阳职业技术学院学报
2016年1期
