一定范围内的标准按其内在的联系形成的科学的有机整体称为标准体系。高校思想政治教育效果评估标准的体系构建首先要依据客体的认知规律构建科学的理论模型,在此基础上结合受教育者的外部环境条件将理论模型具体化为直观的体系框架,使抽象的逻辑结构逐级降解为具有实际操作性的量化指标。
甘肃高师学报
2016年10期
