跨文化交际能力已成为全球化语境下公民素质的重要组成部分。跨文化交际能力的培养应从中小学教育开始。大众传媒对培养学生跨文化交际能力具有积极作用,是学生获得跨文化交际经验的桥梁和纽带。学校提供并有效利用大众传媒资源、创造条件鼓励学生创办自媒体以及支持学生通过新媒体进行线上跨文化交际活动是培养学生跨文化交际能力的良好途径。同时应注意严格把关媒介内容、正确对待文化冲突、培养学生文化自信等问题,把大众传媒的使用与其他教学手段相结合,通过多种模式和路径来促进学生跨文化交际态度、认知和能力的提升。
重庆第二师范学院学报
2017年1期
