(一)社会性教育已是客观的社会存在改革、开放十年,思想政治教育的一大变化和特点是,整个的思想政治教育体系向宏大的社会经济生活内容倾斜。以往的“政治”不再是唯一的中心,在政治中心发生历史性位移,甚至发散到社会经济生活的最底层的时候,人们还没有来得及做出相应的准备和反应,即被投入到一个全新的、充满生机的世界,政治不再是神一般的尤物,也不仅是理论家的产物,更不是权力的对象物,而是成为与人们的生活息息相关的利益的代表。政治开始真实地来到现实生活中间。然而,由于习惯的作用,人们对此徨惑不解,有新奇,有疑虑,有痛苦的思索,更有革新后的奋进。以过去的“左”的观念为坐标来鉴别事物的人们,便认为这种变化是历史的倒退,不是真正马克思主义的;而以
海南师范大学学报：社会科学版
1992年1期
