我们结合新课程标准,借助信息技术,借助多媒体课堂,巧用网络,设立博客,开通微信,借助信息技术平台,从一线教学实际出发,分阶段地进行中学作文教学的校本教材的开发,并按照教学阶段（年级）制定教材规划,探索出＂一体两翼作文教学法＂,进行了作文有效教学各环节的创新教学设计。教学过程从学生的思维训练、素材积累、作文批改与讲评方面,结合信息技术,进行阶段性的训练,形成了自己的体系,取得了较好的教学效果。作文教学既能让学生进行创新思维,又能系统训练学生的写作能力,大面积提高了学生作文水平,全面提升了学生语文水平。
数字教育
2015年4期
