从中世纪大学争取自治、实现大学集体的学术自由，到德国大学提出大学的学术自由，包括教师的教学自由、科研自由和学生的学习自由的基本原则，再到美国大学所强调的学者言论自由，大学学术自由理念的内涵随社会的发展而不断更新。梳理西方各国大学学术自由理念的发展历史，归纳其本质，对分析当今阻碍我国大学学术自由的因素、探索我国大学学术自由的实现路径，具有重要借鉴意义。
现代教育科学
2017年1期
