结合供给侧结构性改革背景,从劳动力职业英语能力角度,分析了高校培养存在的问题和企业员工的现状及现实需求,提出了满足终身教育、立足高校构建新型职业英语能力培养模式、以企业为核心培养员工职业英语能力、发挥政府作用等途径以提升劳动力职业英语能力。
扬州教育学院学报
2016年4期
