山清水秀,柳绿花红,日出日落,炊烟袅袅,牛羊成群,绿波荡漾。引领学生用童心审视自己的家园,激发学生对乡音乡情乡景的感悟,用慧眼发现生活中的美,深挖乡土素材,从生活中汲取养分,就能写出精彩的习作。一、乡音是习作的“二维码”草原的牧民能歌善舞,粗犷豪放,马头琴琴声欢快,这里的孩子也多才多艺,孩子们是伴随着草原歌曲慢慢长大的。我在平时教学时,把歌颂草原的歌曲和诗词收集起来,让他们有滋有味地读,
七彩语文(教师论坛)
2017年3期
