材料力学是土木工程本科专业的一门重要专业必修课，该课程中的概念、原理、公式很多，相当一部分的学生在学习过程中，感觉课程内容较为抽象、原理复杂，学习难度较大；对教师而言，也是一门教学难度比较大的课程。笔者通过对教学方法的研究和总结，将多角度分析方法在课堂教学中合理运用，获得了良好的教学效果。本文通过三个教学实例，介绍多角度分析方法在材料力学课堂教学中的具体运用。
贵阳学院学报：自然科学版
2017年2期
