“汽车发动机电控系统检修”是高职汽车类专业核心课程，对专业能力的培养起着重要作用。当前该课程存在教学内容选取不够合理、教学方式落后、考核方式单一等问题，对此，高职院校可对该课程进行基于工作过程系统化的课程设计，对课程内容进行选取和序化，形成学习情境和任务单元，让学生在具体情境中完成相应工作任务，使学生掌握电控发动机检修与维护的基本技能。
厦门城市职业学院学报
2017年2期
