教师下企业实践是加强“双师型”师资队伍建设的主要形式和有效手段。当前，高职院校青年教师下企业锻炼积累了一定的经验，同时也存在学校管理体系亟待完善、教师能动性有待提高、企业主动参与意识薄弱等问题。为此，需要学校、教师和企业同策同力，从制度建设、校企合作、激励机制等方面促进青年教师下企业锻炼，保障青年教师下企业实践的实效性。
厦门城市职业学院学报
2017年2期
