当前高校小额工程建设项目逐年增多，但许多高校对小额工程结算审计的管理混乱，内部控制评价指标无法量化考核。对此，高校可从提高小额工程审计内部控制水平出发，构建高校小额工程结算审计内部控制评价模型。模型可分为三个层次，第一层为小额工程内部控制审计总体评价指标，第二层根据总体评价指标制定小额工程内部控制审计二级指标，第三层是结合实务，设置若干细化指标。该结算审计内部控制评价模型可以突出工作重点，提高内控制约力，完善高校工程审计。
厦门城市职业学院学报
2017年2期
